РООИ «Перспектива» провела в Подмосковье театральный лагерь для молодежи с инвалидностью. Изображать придуманные эмоции и разбираться в собственных, фантазировать, открывать в себе таланты, петь, играть в голбол мячом с колокольчиками и многому другому учились ребята, которых собрал в подмосковном пансионате проект Театральная перспектива 18+.
Идея научить подростков писать пьесы, а затем поставить по этим пьесам спектакли на сцене профессиональных театров впервые воплотилась в 2012 году. С тех пор дети выросли, им на смену пришли новые участники Театральной перспективы, но и ветераны не захотели расставаться с театром. Вместе с ними РООИ «Перспектива» пригласила в молодежный лагерь студентов с инвалидностью из московских вузов. Цели лагеря остались прежними: написать пьесы и затем их поставить, не только силами профессиональных актеров, но и с участием самих ребят. Но конечно, же, только театром программа не ограничивалась.
«Для молодежи очень важно находиться в компании сверстников, в среде, где тебя понимают и принимают, и тем более это необходимо ребятам с инвалидностью, — пояснила руководитель проекта Мария Генделева. — И мы с самого начала приложили максимум усилий, чтобы сблизить участников лагеря, не дать им замкнуться в себе или заскучать».
Молодежи не дали ни малейшего шанса даже расслабиться: программа каждые час-полтора предлагала новое, очередное или еще одно увлекательное занятие. В первый же день с психологом Светланой Русскиной ребята создавали герб — символ «Театральной Перспективы-2016». И тут же придумали девиз лагеря:
Жизнь — это театр с бесконечными возможностями,
Дружба и искусство победят любые сложности.…
Арт-терапия плавно перешла в тренинги: ребята работали над повышением самооценки, определяли свои таланты и уникальные способности, размышляли, как следование этим способностям может повлиять на жизнь, карьеру, возможности и даже работу летнего лагеря Театральная перспектива. А ближе к завершению программы психолог попросила молодежь расспросить друг друга и поделиться мнением о сильных сторонах товарища.
«Они увидели себя с новой точки, в другом ракурсе, — объяснила Светлана Русскина. — Нашли в себе что-то новое, нашли подтверждение этому в словах других ребят, открыли новые возможности для коммуникации». Артем Ольковский, неслышащий, в последний день признался, что не ожидал, как легко ему будет общаться с участниками лагеря с другими формами инвалидности.
…А начиналось каждое утро с зарядки, и обитатели подмосковного пансионата изумленно разглядывали группу молодежи — с костылями, ходунками, на колясках, с белой тростью, — выполнявшей разнообразные упражнения в меру способностей каждого. В лагерь приехали специалисты спортивного отдела «Перспективы» и организовали презентацию олимпийских и паралимпийских видов спорта, голбольный матч, игру в бочча, а также захватывающее сражение в бассейне — водное поло. Отдыхающие без инвалидности, конечно же, и мечтать не могли о поддержании формы таким энергичным образом.
Вечера были наполнены музыкой: группа «На Работу Не Пойду» с солисткой Татьяной Гайворонской, помимо собственных песен, исполняла на заказ любое музыкальное пожелание. Можно было выйти на сцену и петь вместе с музыкантами, можно — танцевать, самовыражаться любым пришедшим в голову способом.
«Мне понравилось, что мы не были разделены: они на сцене, а мы — зрители, — рассказала Юлия Орлова. — Очень активно общались, было весело».
Юлия уже второй раз в молодежном театральном лагере, она отметила существенную разницу между прошлогодней программой и нынешней: «В этот раз нас не делили на актеров и драматургов, мы вместе занимались всем, и не только театром. Таким образом у каждого была возможность найти то, что ему по душе». Юле оказалось ближе актерское мастерство. Его в лагере преподавали настоящие звезды — актеры Александр Кузнецов и Денис Бондарков, а также группа Gogol-school под руководством актера Гоголь-центра Ильи Ромашко.
Бондарков делился опытом: отвечал на расспросы ребят о тонкостях актерской профессии, о том, как держать себя на сцене, как говорить, чтобы было слышно в задних рядах, куда девать руки… Потом предложил попробовать разыграть сценки-миниатюры.
Александр Кузнецов, который уже поставил несколько спектаклей в Театральной перспективе, как подростковой, так и молодежной, а кроме того, неоднократно давал ребятам с инвалидностью уроки актерского мастерства, на этот раз соединил актерское мастерство с тренингом личностного роста, где показал, как можно сделать недостаток своим преимуществом.
«Каждый раз, когда я работаю с молодым человеком с инвалидностью, мне очень важно, чтобы он не боялся себя и окружающих людей, чтобы он сам научился искать силы работать над собой, нашел что-то новое в себе и научился этим делиться с людьми, понимая свою уникальность, — рассказал известный актер и режиссер. — И если это получается, честное слово, я радуюсь больше, чем от собственного выхода на сцену».
У Григория Кузнецова, ветерана Театральной перспективы, что-то получилось: «В последнее время я стал много ездить по городу самостоятельно, иногда даже хожу в магазин, а главное — я учусь в самом обычном техникуме, — рассказал Гриша, который отметил в лагере свой 20-й день рождения. — И среди однокурсников иногда я даже забываю о своей инвалидности, ощущаю ее просто как некоторые мои особенности, вот у других нет, а у меня есть».
© Фото: предоставлено РООИ «Перспектива»
Летний театральный лагерь для молодежи с инвалидностью в Подмосковье
Актер Илья Ромашко из Гоголь-центра раздал каждому из ребят по камешку и предложил подержать его в руках, привыкнуть, почувствовать, а затем дать ему характеристику. Позже, когда ребята разделились на пары и ставили этюды, ведущий настоятельно требовал, чтобы каждое движение тела обязательно начинало свой путь в душе юного актера, только тогда жесты и мимика станут по-настоящему выразительными. «Вы должны без слов, телом, мимикой показать мне любовь, ревность, обиду», — объяснял ребятам актер.
«Этому правда нелегко научиться, — вспоминала Юлия Орлова. — Мне было очень сложно пытаться передать эмоции, чувства через движения, через мимику. Эта работа — для меня настоящее открытие, очень хочется участвовать в таких занятиях».
Отдыхая от занятий, играли в брейн-ринг, устраивали квесты, танцевали на дискотеке, смотрели кино, просто дурачились, как любая молодежная компания. В музыкальном конкурсе инсценировали известные шлягеры, и все вместе хохотали, подпевая припев «На лабутенах…» А когда в лагерь приехал бард Александр Нейман, с удовольствием слушали авторскую песню, расспрашивали слабослышащего гитариста, почему он выбрал именно этот жанр, и дружно распевали «Милая моя…» Юрия Визбора.
Наступал новый день — и вновь требовалось сосредоточиться. Эксперт по инклюзивному образованию Юлия Симонова рассказывала участникам лагеря, многие из которых — будущие педагоги и психологи, о том, как проводить в школах занятия по пониманию инвалидности — Уроки доброты. РООИ «Перспектива» проводит такие занятия уже почти 20 лет, и важным условием организации цикла этих уроков является наличие инвалидности у ведущего. Поэтому участники лагеря вполне могут пополнить ряды ведущих, тем более что российские школы проявляют все больше заинтересованности в таких уроках.
Конечно же, лагерь Театральной перспективы не обошелся без занятий драматургией. Начали с собственных фантазий: поговорили о мечте, о сильных эмоциях и о том, кто каким героем видит себя в разных фантазиях. Придумывали истории, неожиданные развязки, необыкновенные обстоятельства в обыкновенной жизни. Потом пробовали рассказать эту же историю в диалогах и монологах. Короткие пьесы писали не все, но те, кто увлекся этим творчеством, успели создать по несколько драматических произведений, и даже в стихах.
«Мне понравилось писать пьесы, — поделилась Наташа Егорова. — Я впервые этим занималась, оказывается, у меня существовали некие резервы, которые раскрылись именно здесь, в лагере. Удивительно, как можно через пьесу выразить свои чувства, эмоции, фантазии!»
Наташина мама, Валентина Анатольевна, сообщила, что отпустила дочь одну в лагерь с легким сердцем: «Я знаю «Перспективу» давно, доверяю организаторам, а они сказали, что Наташа вполне справится сама, помощь не понадобится. Кроме того, я видела, как трепетно, бережно ребята относятся друг к другу. А знаете, она вернулась такая повзрослевшая!..»
© Фото: предоставлено РООИ «Перспектива»
Летний театральный лагерь для молодежи с инвалидностью в Подмосковье
Еще в лагере рисовали на песке под чутким руководством Ольги Стриженюк, ловили сны с экспертом Марией Королевой, делали сюрпризы «тайным друзьям» и радовались, когда тайна наконец раскрылась. И конечно же, грустили, когда настало время прощаться.
«Очень важно организовывать такие лагеря для молодежи с инвалидностью, где ребята могут проявить себя, пообщаться со своими сверстниками, научиться чему-то новому, а так же научить других ребят: самостоятельности, взаимопомощи и отношению к себе как к человеку, способному на очень многое», — уверена руководитель проекта Мария Генделева.
Премьера спектаклей молодежной Театральной перспективы состоится 24 сентября в Гоголь-центре.
РИА Новости http://ria.ru/disabled_vzrosl/20160707/1460982789.html#ixzz4DlMXoeps
-
-
Цикл занятий по пониманию инвалидности стартовал в школах Москвы
Новый цикл занятий по пониманию инвалидности "Урок.. Читать далее+ -
«Иногда хочется взять и выйти в окно нашей многоэтажки». Родители детей со страшными диагнозами о своей жизни
Статей о них практически нет: они редко соглашаютс.. Читать далее+ -
Если выбрать цель… Пять непокорных «я» об инвалидности
Самое главное в вопросе инвалидности – отношение к ней. Читать далее+
Похожие статьи