Болезнь ребенка — беда, от которой никто не застрахован и которая стала реальностью для тысяч белорусских семей. Эти родители находят в себе смелость и силы растить детей-инвалидов, несмотря на изнуряющий график, отчаяние и отсутствие поддержки. В рамках проекта «Другие» TUT.BY побывал в гостях у трех семей, где растут «особенные» дети с аутизмом, синдромом Дауна и детским церебральным параличом (ДЦП). Почему не стоит отказываться от ребенка-инвалида, где найти силы на ежедневную борьбу за образование и адаптацию в обществе? О повседневных радостях и вере в достойное будущее своих детей нам рассказали те, кто не сдался под давлением страшного диагноза.
В неполные 10 лет Илья практически ничего не может делать сам, из-за тяжелой формы детского церебрального паралича он «заперт» в своем теле с рождения. Мальчик не может говорить, но трудно найти более жизнерадостного, сообразительного и любопытного ребенка. Он единственный сын Дарьи и Антона, которые делают все для того, чтобы мальчик смог общаться с миром, получить образование и реализовать себя. Семья часто путешествует, осваивает продвинутые компьютерные технологии, которые помогут Илье завести друзей, а также черпает вдохновение в йоге и выступлениях собственной музыкальной группы.
Специалисты не зря называют аутизм «феноменом» или «тихой пандемией XXI века», согласно статистике, каждый десятый ребенок рождается с этим диагнозом. Всемирная организация здравоохранения отмечает, что из года в год количество новорожденных с аутизмом растет во всем мире. Проблема не обошла стороной и Беларусь, в этом году в стране заработал первый класс с инклюзивной моделью для детей с аутизмом, комфортной для их обучения в обычных школах.
О болезни своего сына Татьяна и Дмитрий не догадывались первые три года его жизни, надеясь, что Илья рано или поздно заговорит. После вердикта врачей привычный уклад в семье с тремя детьми изменился. Они переехали за город, ведут активную общественную жизнь, приходят на помощь другим родителям и верят в то, что в скором времени все белорусские дети с аутизмом смогут пойти в школу наряду со здоровыми сверстниками.
Синдром Дауна — не приговор, уверена мама троих детей Анжела. Ее средний сын Максим, несмотря на заболевание, уже окончил детский сад и в этом году станет первоклассником средней школы поселка Усяж Смолевичского района. Семье постоянно приходится ездить к столичным специалистам, но у жизни в регионе есть свои плюсы, считает наша героиня. Чтобы не погрязнуть в рутине, Анжела вернулась на работу, так что времени на депрессию из-за болезни сына у нее не остается. Мама шестилетнего Максима живет одним днем и призывает молодых родителей, столкнувшихся с подобным диагнозом, хорошенько подумать, прежде чем отказаться от своего ребенка.
Катерина Пытлева, Дарья Сапранецкая, TUT.BY
Читать полностью: http://news.tut.by/society/412118.html
Похожие статьи
-
-
Тяжелая правда: У моего ребенка особые потребности
Три семьи делятся самым сокровенным. Операторы сни.. Читать далее+ -
История одной семьи, где рады детям, которых другие называют «трудными»
Детей нужно понимать и любить - и тогда можно спра.. Читать далее+ -
Американский подросток-аутист собирается защищать свою теорию относительности
Джейкобу Барнетту четырнадцать лет. Два года назад.. Читать далее+
Я, как бабушка аутиста 7-ми лет, отвечу вам на вопрос, поставленный в заголовке статьи: НЕТ! Ни родители "здоровых" детей, ни сами дети не способны принять "особых". Более того, любой детский коллектив, в который попадают наши дети, за несколько минут "организуется" в единую труппу по травле одного единственного "особого" на их территории. О чем вы говорите? Сидеть за одной партой?!!!!!!!!!!!!!! Потребуются десятилетия….
Полностью согласна с Натальей, как мама 13 лет. аутистки-девочки. Нет, нет и нет! НИКОГДА я своего ребенка не посажу за парту к здоровым детям!
А Вы не думаете, что Вашей девочке тоже будет трудно учиться по общей программе? По-моему, это тот родительский перехлест, когда и детям не в радость, и родителям тяжко.
Я помню, как в моем классе (лингвистическая гимназия, с первого класса 2 иностранных, с 5 — три), училась девочка с очень серьезными логопедическими проблемами. Господи, как же ей было тяжело! С первого класса вечный неудачник, объект для жестоких и тупых шуток… Когда наконец-то удалось заставить маму перевести Наташу в другую школу, оказалось, что она — умница, прекрасный математик. В итоге минчанка очень успешно закончила матфак МГУ (!!!!).
А моя одногрупница по универу своего аутенка впихнула за хорошие деньги во французскую гимназию — одну из лучших в Минске, к слову. И что? Ребенок в тяжелейшем состоянии с 7 класса на надомном обучении, обострилось все, чего и раньше не было…. Ну, и зачем надо было издеваться над родным сыном?
Да, я не соглашусь на совместное обучение. Хватит, поучились.
Все лето дочка занималась с репетиторами, чтобы потом нормально учиться в гимназии.
При этом наша семья — волонтеры в интернате для деток с психоневрологичекими заболеваниями, у дочкиной ближайшей подружки — ДЦП.
Просто надо быть реалистом: одно дело дружить, и совсем другое — вместе учиться.