В моем подъезде живет слепой дедушка. Живет один. Каждый день, напевая какие-то песенки, он выходит на улицу, проходит вокруг дома на ощупь, иногда заходит в магазин за продуктами. У подъезда он делает зарядку и кормит голубей. Зрение он потерял не так давно и хорошо помнит, как выглядил окружающий его мир.
Но есть люди, которые не видят с рождения. Еще страшнее, когда человек и слеп и глух одновременно. Для таких людей с раннего детства тактильные ощущения — это единственная связь с окружающим миром.
Сегодня в Сочи закрывается Паралимпиада. С одной стороны, это было спортивное событие: за наших спортсменов всегда приятно поболеть, и в этот раз команда России опередила всех с большим отрывом. С другой стороны, это безусловно событие культурное. Событие как повод подумать и почувствовать кое-что непривычное по отношению к инвалидам. Не сочувствие или жалость, нет. Уважение, сопереживание и где-то даже зависть — не к успехам спорсменов, а к тому, какая сила воли помогла им прийти к победе.
В этот день я решил опубликовать необычную для себя серию фотографий из уникального и единственного в России детского дома для слепоглухих, который находится в Сергиевом Посаде. Часто ли вы задумываетесь, как живут и чем занимаются обычные инвалиды? Не спортсмены-олимпийцы, а девочки и мальчики школьного и дошкольного возраста. Скажу сразу, увиденное меня поразило.
При входе в здание я получил короткую инструкцию — движение по коридорам детдома правостороннее. Точнее — дети передвигаются по правой стороне коридора, персонал по левой. Так можно избежать столкновений.
Внутренние помещения просторные и не загромождены мебелью.
Сегодня в детдоме находится более двухсот детей с различными нарушениями зрения и слуха. Кто-то слабо видит, но ничего не слышит, кто-то наоборот. Есть дети, которые ничего не видят и не слышат одновременно. А так — это самые обычные дети. Они носятся по коридорам, смеются, играют и общаются друг с другом. И нужно им не так много вещей, чтобы почувствовать себя комфортно. Их потребности нематериальны: ласка, забота, общение. Кстати, в этот дом можно приезжать в качестве волонтера.
Столовая. Ножи и вилки детям выдают без ограничений.
В таких условиях ограниченные возможности становятся почти неограниченными. Детский дом в Сергиевом Посаде — единственное в своем роде учебное заведение в РФ, где работают с детьми с такими проблемами. Преподаватели здесь — это профессионалы и энтузиасты, они даже разработали программу переподготовки педагогов (тифлосуропереводчиков) для работы в регионах (http://www.deafblind.ru/rus/centr/). Ведь здесь учится только 209 детей, а сколько их по всей стране?
Так происходит процесс общения: слова передаются прикосновениями.
Максим выступает на сцене и очень смущается. Еще совсем недавно он не умел ходить, не то что танцевать. Этому его научили в детском доме.
Для слепоглухих не существует телевизоров и игровых приставок, но все время расписано поминутно — дети учатся полезному и интересному каждый день, и не успевают скучать.
Это «тактильное» расписание занятий на день, формат — собственное изобретение детского дома. Такое расписание позволяет слепоглухим детям получить «ниточку» информации из нашего мира и понимать, что их ждет в течении дня. Дети все время чем-то заняты, такое ощущение, что им не дают скучать ни на минуту.
Правописание: ученик работает со шрифтом Брайля, а для преподавателя на карточках изображены буквы.
Похоже на скраббл, но на самом деле это обучение алфавиту.
А это — «устная» речь слепоглухих, для каждой буквы есть своя последовательность прикосновений.
Одна из мастерских. Здесь можно научиться делать вот такие гобелены.
Гобелен выпуклый, его можно «увидеть» пальцами. До попадания в этот детский дом Даша была замкнутой и драчливой, а теперь она стала терпеливой, научилась читать и писать. А еще она большая кокетка.
В холле выставка работ учеников, там же проводят «официальные» мероприятия — Никиту, например, поздравляют с Днем Рождения.
Еще одна мастерская, в этот раз здесь изготавливали восковые свечи.
Свечи продаются в Лавре, а выручка возвращается в детский дом и на нее покупают расходные материалы для этого производства.
Свободные руки без работы не остаются. Здесь активно развивают даже самых «тяжелых» воспитанников, поскольку без дела их жизнь становится такой же скучной, как и для любого другого ребенка.
Мастерская, где дети постарше изготавливают различные обучающие материалы для младших групп.
На уроке правописания осваивают печатную машинку Брайля. Очень интересная штука, вот видео о том, как она устроена: http://youtu.be/XSkvGFzWMq4
Для печати шрифтом Брайля используется плотная бумага на которой способом тиснения наносятся буквы, которые считываются подушечками пальцев.
В одной строке умещаются до сорока символов. Большинство книг и учебников в детдоме делают самостоятельно, силами учителей и учеников.
Уроки творчества — это не только гобелен, но и живопись — для тех воспитанников, кому позволяет зрение (и талант). Кстати, в предыдущем детдоме Колю считали умственно отсталым и накачивали лекарствами, а здесь он раскрылся и научился неплохо рисовать и танцевать.
Мастерская керамики.
Вот такие забавные рыбы получаются у слабовидящих учеников керамической мастерской.
А это литые свечки, их тоже делают воспитанники детского дома.
Так выглядит чтение учебника по русскому языку…
А это — тетрадь по математике с пометками преподавателя на полях.
Еще одна творческая мастерская. Это аппликация из свернутых бумажных полосок.
Работа кропотливая, но результат того стоит!
Момент, который меня поразил больше всего. Аня слушает, что я говорю, пальцами снимая колебания гортани. Родилась Аня абсолютно здоровым ребенком, но из-за перенесенной болезни и некачественной операции полностью потеряла слух и зрение.
Так она общается с подругой — прикосновениями. Со стороны кажется, что они просто держатся за руки, но если приглядеться — пальцы стремительно порхают, складывая из букв предложения.
Спортзал здесь вполне обычный, только вот лестницы и маты — мягкие. Ну и дискошар, конечно, для особых случаев 🙂
Каждый день дети ходят в бассейн. Они учатся плавать и нырять. Это сложно, если болезнь затронула вестибулярный аппарат, но достижимо.
В лабораториях регулярно проверяют слух и зрение ребят, чтобы подобрать правильный комплекс упражнений для их развития.
Это слуховые аппараты — современные и почти незаметные. Удивительно, но чтобы ими успешно пользоваться нужно также много тренироваться.
Это не радиостанция, а один из диагностических аппаратов.
Девочка нажимает на кнопку, когда что-нибудь слышит в наушниках. Я стоял на расстоянии и слышал разные по частоте и громкости звуки, доносившиеся из наушников. Но девочка всего лишь несколько раз нажала кнопку.
Исследование слуха при помощи звуковых волн.
Так показания прибора выглядят на экране, по ним можно с высокой точностью определить остроту слуха.
Ученики с музыкальными способностями поют в хоре. Кстати, это очень известный в среде слабовидящих хор, который часто выступает на различных меропритиях. Нам сказали, что хор пригласили выступать и на закрытии Паралимпиады.
После занятия пением Даня взял один из моих фотоаппаратов и начал снимать за меня )
Вот, что он наснимал:
Я решил, что куплю и привезу Дане в следующий раз небольшой фотоаппарат. Пускай снимает, раз у него это так хорошо получается.
Вот и все, пора покидать гостеприимные стены.
Таким людям, как я, тем, кого называют здоровыми, легко выйти отсюда. Но что ждет за порогом детского дома этих ребят?
Я бы хотел, чтобы наши дети относились к таким людям, как к равным, а не с жалостью, отвращением и испугом. Нас, к сожалению, этому не научили, а ведь при правильном подходе даже тяжелые недуги не будут препятствием к развитию и социальной адаптации.
Мне бы очень хотелось, чтобы таких учреждений, где так работают со слепоглухими детьми, в России было больше. Но это не все, что нужно инвалидам для нормальной жизни в обществе. Им нужно качественное образование, рабочие места, доступная среда и, конечно, понимание других людей. Пока что после 18 лет им просто некуда идти.
Про этот детский дом я узнал от друга, работающего в команде Сергея Миронова. Сильная статья на эту тему в Фейсбуке:https://www.facebook.com/mironov.online/p
-
-
Играющая в темноте
Кто из нас не играл в детстве в жмурки? Весёлая за.. Читать далее+ -
Больше, чем просто жизнь
«Мы находимся здесь, чтобы внести свой вклад .. Читать далее+ -
Вторая жизнь начинается, когда понимаешь, что жизнь только одна…
Бывает так, что родной человек уходит от тебя душе.. Читать далее+
Похожие статьи